學校數字化建設各自為政、形式單一功能、存在技術壁壘難以維護、應用互相獨立缺乏整合數據難以共同
各個學校組成的業務系統、網站五花八門,形式多樣
學校網站主要提供學校介紹及校園資訊等信息,在教師學生服務、個性化需求、互動交流方面體現相對不足
對單個業務系統建設比較重視,沒有考慮長期的技術提升和擴展應用,使信息系統的可維護性、可擴展性都較差
各類學校系統分散、獨立,沒有進行有效地整合,不登錄各個系統無法實時看到各個系統的待辦信息,很不方便
智能調節教室內設施設備,舒適、便捷、節能。
通過各類傳感器感知環境,包括:有人/無人、溫度、濕度、光照等當下狀態
智能設備及基礎設施可以根據課堂的需求預設情景自動執行,也可通過中控面板單獨控制,一鍵開關和切換情景模式。
基于人臉識別技術,對校園人員進行出入管理
安防監控系統由安防和監控構成,攝像頭可以拍攝監控錄像,各類報警器可以及時反饋教室或實驗室中的突發情況,便于校園安保人員或相關負責人及時采取措施。安防監控系統配合智慧實驗室管理系統,可實現教室/實驗室構建安全準入機制,做到無人值守也能安全運行。
對教室里的各類基礎設備設施都可以用實現智能控制
對教室里的各類基礎設備設施都可以用實現智能控制預設多種情景,適應各類教學需求讓師生一進教室就能享受舒適的上課環境。 預設情景包括:上課、下課、考試、開放實驗教學… …更多需求,可以定制!
通過刷校園卡等方式,實現智能上課考勤
通過刷校園卡等方式,實現智能上課考勤,以及考試、實驗派位;課桌/實驗桌按需通斷電,高效、安全、節能、環保;開放式課堂,使教室/實驗室資源得到有效利用,不再浪費;課堂狀態高度可追溯。
集成智能控制終端,豐富教學
集成云錄播、智能互動黑板、電子白板等設備,作為豐富教學的手段,提升教學效果。 利用集成智能控制終端的一體化智能講臺,實現對以上全部設備的智能集中控制。
智能調節病房內設施設備,舒適、便捷、節能。
視同調節病房溫濕度、空氣質量條件,使患者始終處于舒適的環境中。
可通過手機APP開啟或關閉病房設備,醫生可設置定時、遠程關閉病房設備,對患者作息時間把控。
紅外人體感應系統判斷房間人員流動情況,實現高效關閉病房設備、燈管、插座供電等,降低醫院消耗。
北京應用技術學院先行一步,建立智慧校園勢在必行。智慧校園解決方案構建設備管控、校園安全、能源管理三大核心子系統,打造智慧、低碳的“建筑生命體”,提供“安全、穩定、環保、節能”的校園生活環境。
炫億時代制定大學智慧教育方案,智慧校園基礎應用系統:面向學校各級領導、教育管理人員、教師、學生和用人單位,為學校教育教學的各項管理工作提供數字化、網絡化、智能化服務的大型綜合管理信息系統。
智慧教育解決方案以“無塵化、數字化”為核心,滿足學校的個性化需求,搭建智能校園綜合管理大數據平臺,承載局域網穩定教學、多屏協作互動、遠程互動直播等功能,可通過平臺對學校的資源、設備、人員進行管控,實現校園數字化統一管理。